【知-行-思 欣赏课程】思他人 知本质 行规划：「阅君悦己」之前海班主任风采（杨志芬）

杨志芬老师

    时光荏苒，岁月匆匆，现在，她依然清楚的记得，三十年前，她走上了梦寐以求的三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师，当时，她特别激动。

    开学第一天，她早早地来到她的大一班教室，等待她的学生们。也就是从那时候开始，她开始了她的班主任生涯。

    30多年来，作为班主任，她一直努力调动每一个学生的积极性，让每个学生都能发挥他们的长处，让每个学生都不断进步，使整个班级积极向上。

    30年来，她的年龄随着岁月的轮转在增长，从一个怀揣梦想的少女，步入天命之年的孩子妈妈；她的身份在转换，从为人之女到为人之妻到为人之母。

    30年来，她的工作单位多次调动，但是她一直坚守在班主任的岗位上，不论在哪个学校在哪个班级，她都用母亲般的爱去关心关爱关注教育她的学生们。

    30年来，因班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次被区评为优秀中队，她也多次被市、区教育部门和学校评为优秀班主任。

    担任班主任30多年来，她一直关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。所带各班班风正、学风浓，精神面貌昂扬向上，日常行为规范表里如一。

    卢梭在《爱弥儿》一文中曾说：你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。　

    自从教以来，她一直认为，负有教育教学重任的班主任，要把一个班级管理好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作本事，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的她首先做到，要求学生不做的自她坚决不做，她十分清楚她的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。

    从事班主任工作30多年来，她从不曾旷过一天工，也从不早退。每天的早操都与学生们一齐出操；在教室内，只要见到地上有纸屑她就捡起来丢到垃圾箱内，给学生们示范引领；在学习上，要求学生答题认真规范，为此每节课她都严格要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此构成了“高效课堂”教学模式。自她的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。

输12