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【君悦蓝庭幼儿园】今日分享:越鼓励,孩子越害怕?小心,你的鼓励可能伤到孩子

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发表于 2020-11-10 14:48:56 | 显示全部楼层 |阅读模式


鼓励,一直是个令人温暖的词语。


的确,它能给人以自信,给人以勇气,给人以勇往直前的力量……可以说,无论是儿童,还是成年人,都喜欢并希望得到别人的鼓励。


但并不是说,鼓励就一定会给人带来正能量。错误的鼓励方式,不仅不能促使一个人的进步,甚至还会令人迷失前行的方向。


日本著名教育家铃木镇说过,对于孩子的教育,父母首先要以爱心和热情去努力培养孩子各方面的能力,要学会鼓励和赏识自己的孩子。


然而日常生活中,很多父母常常用看似有用的鼓励,想点燃孩子的兴趣、激发孩子的自信,可往往却适得其反。


那么,什么样的鼓励方式是错误的呢?



1
空洞的鼓励



加油!宝贝,你是最棒的!不要着急,再试几次就好啦~没事儿,你看比你小的都做到了,爸爸在这里保护你,快点加油爬上去。


这些话,父母们是不是很熟悉,而且觉得该给的鼓励都给了。


可是,孩子就是听不进去,甚至越鼓励越放弃?


这些话,听上去似乎很合理,但从心理学来看,这并不是鼓励。


家长的说“你可以的,加油!”,这背后是对成功结果的期待,而不是对孩子能力的鼓励。


孩子心里想的可能是“这真的很难,我做不到,可爸爸 / 妈妈却一直告诉我,我可以。


如果我没办法实现目标,一定会让他们失望,证明我很差劲!”


所以,不要光和孩子说“你可以的”,却不告诉他“可以”的原因。




2
无法感受到安全感



家长的话,比如“再试试,你是安全的!”


其实是否定了孩子的恐惧情绪。


孩子“不敢”背后的感受可能是“我好怕会摔下去,我说了很害怕,妈妈还说是安全的,还要逼我去冒险,我要疯了。”


恐惧情绪是真实的,在家长看来很小的事,在孩子眼里真的能让他们感到恐惧。


要帮助孩子突破畏难,第一步其实是需要提供空间,允许孩子表达,接纳孩子的畏难情绪。


鼓励并不是泛泛、空洞的一句“要加油”“你真棒!”而是根据孩子遇到的情境,给予他适当的鼓励和启迪。



3
你以为的简单和孩子以为的不一样



每个人对于简单的定义不同。大人的简单,对孩子来说,没有站在他们的角度去思考。会让他们沮丧,或者怀疑自己。


隐藏在行为下的感受是很不一样的,而感受才是我们对世界的看法。


心理学上还有一个效应,叫做通过相似性构建影响力,可以理解为越是懂你的人,越是和你一样的人,越能影响你。


如果家长和孩子互相不懂彼此,又如何期待孩子能听得进你的话呢?



当然除了这些常见的错误鼓励方式,大鱼老师还想提一下「激将式鼓励」「对比式鼓励」:



  • 「激将式鼓励」



说到「激将式鼓励」,就不得不提起之前带着儿子巴图做客《向往的生活》的宋丹丹了。


在节目中,她无时无刻不吐槽自己的儿子,看到儿子没有大华勤快,就直言说:“我生了个废物,啥都不会干,你看看人家!”



当儿子手忙脚乱为她生火煮鸡蛋时,她一边数落孩子笨手笨脚,一边埋怨孩子扬起的烟灰弄脏了自己的脸……


宋丹丹明明希望孩子做出点成绩,却常常以打击式的言语、激将式的鼓励教育孩子,以为这样的方式能够激励孩子前进。


事实上,这样总是通过打击和否定来鼓励孩子的方式,或许有时能够起到作用,孩子为了展示自己、证明自己,开始认真发奋地学习。


但这样激将式的鼓励,对孩子来说都是一种伤害,增加孩子焦虑情绪的同时也破坏着孩子对学习、对生活的乐趣。



  • 「对比式鼓励」



对孩子来说,童年最可怕的恶梦便是「别人家的孩子」了:


“你看你,都是同样的学校,怎么你就这么差?”“你看看他,每天都被叔叔阿姨夸奖,你呢?”“你怎么这么不争气?你看看人家多厉害!”……


在父母眼里,好像优秀的永远是「别人家的孩子」,也好像只有别人家的孩子才能成为孩子的动力,才能鼓励孩子提升自己。


可对于孩子来说,他们对认为自己的父母好像更喜欢别人家的孩子,而自己什么事情都做不好,都没能满足父母的要求……


这样一来,孩子只会不断陷入自我怀疑与自我否定,慢慢迷失自我,更别说是坚持自己的兴趣爱好,并做出一番成绩来了。



《正面管教》一书中说过:“当把爱的信息传递给孩子时,他们不但能够取得积极的效果,而且还会体验到更多的快乐。”


错误的鼓励,无论背后蕴藏了多少父母的爱与付出,在孩子的小小世界里,他们只能感受到无情的责骂、对比与自卑感。


其实,对孩子有用的鼓励,取决于孩子能否从鼓励中感受到满满的爱,能否快乐地坚持父母眼中“理想”的事情。



给予孩子自由的空间



父母不要无时无刻“监控”孩子的学习,过分的关注,只会增加孩子的焦虑,容易把自己的学习或者兴趣当成是任务。


孩子是需要自由的空间去试错、去探索、去反思的,父母要给予孩子一个自由轻松的成长氛围,让孩子全身心地投入其中,更高效率地学习与自我发展,这对孩子来说,是一种“无声的鼓励”。



倾听孩子的内心



当孩子因为学习和生活遇到困难而开始向你抱怨和吐槽时,父母要懂得倾听孩子的内心,不要一味地批评责骂孩子的“不争气”,孩子向你抱怨,是因为足够信任你,也想通过抱怨向你证明自己已经努力过。


所以,一旦孩子向你抱怨,不要苛责,不要说教,而是倾听孩子的内心,让孩子感受到被理解、被看见,从而得到父母“心理上的鼓励”。


错误的鼓励或许可以暂时激发孩子的热情,但却深深地影响着孩子的成长,而正确的鼓励,能增强孩子的归属感和认同感,让孩子更加自信与充满幸福感。


教育家马卡连柯曾经提出,教育要做到严与爱相结合,这是正确对待受教育者的基本态度和情感。

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