给你拍个视频，潜水教练怎么又犯规啦！

Rescue自救环节

前言

在江湖上，针对教练该不该在课程进行当中，给学生拍摄，大致分成两派。一种是觉得给学生拍点美照、视频上朋友圈，既能起推广之效，从中赚点增值外快，无伤大雅。另一种觉得教课时，教练更需要专注于学生的进度与安全，分心拍摄，不可取。

PADI是不允许教练带体验潜时帮学生拍摄的，这一点我很赞同。有需要在体验潜留点照片纪念的同学，可以额外聘请一位专门为他们拍摄的潜导。这样就不会和安全起冲突，教练也不犯规，反正都是钱能解决的问题而已。。。

OW的第一堂潜水课，最主要是让初次接触海底的同学舒缓心情。人们对第一次接触的事，多少都会有点不安，这种不安很容易让人精神紧张，甚至恐慌。所以第一潜，教练必须全神贯注学生的安全，随时为他们提供帮助。所以拍摄一般我会在第一潜过后才看情况决定。

OW课程拍摄学生中性姿态

课程拍摄的好处——善用机会教育

视频一目了然，胜于教练的千言万语。从视频中指出学生哪里需要改进，再教导改进的窍门，下一潜再拍一个对比视频，就能让学生清楚看到自己的进步，肯定事半功倍。

要求学生做好某个技术了，教练才会把相机拿出来。这招不但是对学生的激励，还为课程增加了不少乐趣。一起嘻嘻哈哈的看视频，做简报，把本来沉闷的环节乐活了，学生更容易吸收课程的内容。

相机的万有引力

偷偷告诉你，为了占C位，学生是跟定相机走的，教练带一台相机教课，学生都会粘着教练，再也不怕弄丢学生了。说什么都下潜不了的同学，只要相机对准他，蹬蹬蹬马上就下来了。之前的耳压做不好，下不来的奇葩情况，教练一机在手，万事搞定！

学生中性漂浮三分钟做不来？给她拍个视频，定格功力突飞猛进，要她定多久都没问题。很多时候太执着的想做好一件事，反而做不好。休闲潜水就是去玩的，适当的让学生潜意识放松，是一个很好的机会教育，放松了，很多技术都能迎刃而解。

OW自救环节——切换使用备用气源

教练需要考虑的因素

课程拍摄虽然有万般好处，但带不带相机，教练必须以安全为前提，凭自己的判断做决定。奉劝菜鸟教练就最好不要了，还没有练成眼观四面，耳听八方的功夫，连自己都管不好，带学生已经很危险了，相机就不要胡思乱想了？

教练学生比例，也是重要考量因素。一教练带四位以上的学生，就算有助教也必须慎重。助教在这种情况，更需要的是他维持队形，协助确保安全。有些学生比较难适应水下环境，也不太适合教练带相机。

OW环节——耳压平衡

教练在教课时，必须随时腾出双手，以便在突发情况协助学生。所有手握配件，包括相机，都必须随时可以抛弃离手，或放入BCD收纳袋的那种。所以肯定不能是带支架的大蜘蛛（除非教的是水摄专长）。市场上，多的是小巧摄影机，或是不用潜水壳的运动型相机都是很好的选择。

要记得教练带相机，目的只是拍摄学生的进度，不是为学生拍美照！太专注的调试对焦，肯定会分散教练对学生的专注力，一个字。。。危险呐！要拍美照，可以留到课程毕业后，FD时再考虑。

放象拔环节

课程拍摄是一个很好的教课道具。所幸PADI除了体验潜外，没有限制教练在其他课程带相机，当中的道理，看官现在总算明白了吧？