民宿之夏，谁还不是个宝宝？

今天是六一儿童节，孩子已经上初二，没有了传统的庆祝活动，再加上每天在边远山村进行着繁重的民宿改造工作，几乎感受不到半点节日氛围。

但在我心中，儿童节是所以拥有一颗童心之人的节日。

我和朋友聊各自的父母，突然觉得从我记事起，我母亲便与我们讲她童年的艰辛与懂事。

出生于上个世纪五十年代，又是家中老大，两三岁带弟弟，五岁上灶做饭，够不着灶台就搭着凳子做饭。母亲总是以此拿她的童年对比我们的童年，我们怎么可以那么调皮那么不懂事。

等自己当了父母才知道，原来让孩子做孩子，是时代进步的重要体现。

在与朋友聊天突然心疼起父母那一代人，他们怎么能那么早就那么理性的生活，那么努力的工作，他们的童年和少年里怎么全部都是责任？

说实在的，家中有女初长成，我最早把她不听话的苗头归结于上网课玩手机。

对于孩子这个时期的悖逆，心灵被手机、游戏和自己的世界占领，极少体谅母亲的艰辛。我自己工作忙碌疏于管教占主要责任，特别是我自己忙碌的时候，孩子要玩手机我就把手机丢给她。

突然想起女儿孩提时那么懂事，那么体贴。

原来我是用绘本和旅行把这个孩子放养大的。

女儿七岁时送我的母亲节礼物。

孩子还未满岁就读绘本，到四五岁时候就跟随绘本识字。我印象颇深的是她才四五岁的样子，读绘本的时候常常问我的都是很复杂的字。关键我是坚持学前不让孩子识字的家长，幼儿园中班读完直接回神农架满山放养就没上学，反正我没教（一是没空，二是懒得教）这孩子怎么认识的字呢？

我特别奇怪问她怎么认识那么多字，她告诉我她很熟悉绘本里的角色，比如跳跳虎，那么前两个字是一样的，后一个字不一样，那她就推断这三个字应该是“跳跳虎”，还要猫头鹰，她认识“猫”和“头”，那么以此推断后面那个字一定是“鹰”。

等我发现女儿没上学就会认字儿，仿佛这猴儿生下来就会跑那么自然。

女儿五六岁时候就可以阅读不带拼音的中长篇图书了。

正因着孩子是被优秀的绘本故事喂大的，在亲妈把她放在神农架野山坡里放养的和猴一样，在森林里爬高踩低认识动物和植物的孩子，基本在学前已经学会了常用简单汉字。

我要感谢绘本。

很多优秀的绘本例如《爷爷一定有办法》、《猜猜我有多爱你》、《我妈妈》… …给了孩子不一样的童年，也让孩子有发散性思维。

说实话我女儿天子不算聪慧，学习态度也太认真，学习偏文科多一点，基本语文、英语和历史、地理、生物可以把她从数学物理丢的分数稍微拉高一点，这些都是童年绘本故事给的老底子。

所以我坚持在深山一栋土夯老宅里做一个乡村图书馆。让山村的孩子和来山区体验农耕生活的大孩子小孩子们在乡村图书馆里接触到优秀的绘本。

孩子们可以横七竖八的坐在台阶上读书。

图书馆会有一个绘本区，绘本不单给探索自然世界的孩子们看，也会有自然动植物、美食类图书给在繁华都市中寻找自然的成年人们看。

我要感谢老吴，设计出的一个三角形图书馆的大门，屋顶的亮瓦透出的光从三角门穿过，仿佛穿过这个门不止走进了一家图书馆，更是走进了一个充满童趣的世界。

土夯老宅是山区特有就地取材的建筑代表，木鱼地区老宅二楼高大且干燥温暖，是整个建筑最好的一个地方。改造民宿，我并没有把这个地方拿出来做客房，而是开放给所以向往自然，热爱阅读的小朋友大朋友们做民宿的公共区域——神农架乡村图书馆。我深信这是一个长期投入，如养育孩童一般，时间会回答我们的情怀。

各种充满童趣的造型，让孩子一走进来就知道进入一个有趣的世界了！

母亲常常感恩这个时代，退休了反而可以活出一个孩子的样子，想干嘛干嘛，上剪纸课、打火炮，参加女子火炮比赛。

奋斗，那是年轻人的事。

让孩子成为孩子，让年轻人去奋斗，让老人转回孩子的样式。

谁还不是个宝宝？正在奋斗的我，不用藏住童心，反正会老会退休，等我退休了，再如个宝宝一般，就在我的乡村图书馆里想干嘛干嘛，看绘本、涂涂画画，谁也管不着。

祝福所有拥有一颗童心的朋友们，六一儿童节快乐！