说起来，我和体育的缘分要追溯到小时候了。

我外公是一名海军。

所以我才刚满三岁，我外公就经常带我去游泳。

到了小学三年级我就开始打羽毛球，每周六晚上的课风吹雨打从来没有间断过。

八年前，受父亲爱好的影响我开始接触高尔夫，结果，在国内学了10天后就被“遣送”到美国加州读书。

在加州的高中三年，我加入了学校的高尔夫球校队，每年的二月到五月打洛杉矶地区的季赛，也幸运的在最后一年成为了队长。

图/Hedy指导学生练习高尔夫

刚开始的时候自然是各种兴奋加新奇。蓝天白云绿地，两个超级耐心又温暖的教练，一下下清脆又爽快的击球声与漂亮的弧线…开心就好的话，有什么好担心的呢。直到我代表学校去打了洛杉矶地区第一场赛季之后，好像一切都不一样了。

激情、干劲和新鲜感慢慢褪去后，我的生活只剩下每天的重复挥杆和调整，作为全队唯一的女生，骄傲渐渐变成了实力不足以比拼的焦虑，当这些像雪球一样越滚越大，大于最初击球时的雀跃和满足时，我一下变渺小了。爱好不应该是让自己快乐吗，如果爱好不能让自己开心的话，那我又是为谁，又为何有这个爱好的呢？

这样的纠结大概持续了一年的时间，直到我在季赛中赢得了人生第一个冠军，心结才解开。

当时的情景还历历在目：那天，我打完比赛身心疲惫的回到校车上。教练从后面拉住我，眯着眼带着灿烂的笑容递给我一个划了大大的“1”的计分卡的时候，所有的不安和辛苦都化成了内心满的要溢出来的欣喜。

回想当初的纠结，担心为了欲望而丢掉最初的爱好，现在看来，应该是多虑了。

当然，美高时期在学生会任职时，我慢慢发掘了自己在方案策划及活动执行方面的潜力。

筹备一年一度的Spring Week（一周期间全校学生们分为四个组，竞争多式多样的活动，从基础的篮球、排球比赛到爬树、纸飞机、用筷子夹豆子等趣味活动，以增进学生间的集聚力），与其说感受到压力和辛苦，我更多的发现自己享受其中，享受着Event Planning（活动策划）中的紧张感和压迫感。

申请季收到佛罗里达大学体育管理专业的Offer，我知道，我和体育的连接更紧密了。

University of Florida （佛罗里达大学，简称UF，体育管理专业本科排名#2 研究生排名#1）因为各项校队出色的能力（橄榄球、体操、游泳、女子棒球、棒球、男子高尔夫等校队均在全美体育大学联盟（ncaa）排前十）和学校的athletic风气，被称为“东南体校”。

图/佛罗里达大学校园

我读的体育管理专业属于SPM（ Sports Management)系，HHP（Human Health & Performance）学院，本科学分为120分，包括12分的Senior Internship（于毕业前一学期开启且完成的一学期的实习项目设置），最后我选择了4+1本硕连读项目，并实现了四年毕业。

在佛大就读期间，除了必修的Sports Marketing 体育市场营销、Sports Sociology 体育社会学、Sports Finance 体育金融、Issues in Sports Law 体育法事务、Management & Leadership in Sports 体育管理和领导以外，我还选修了Sports Mass Media 体育大众传播、 International Sports Management 国际体育管理、Athlete Development 运动员发展（详细的课程介绍在Part5）。

除了专业课程以外，学院的导师经常都会和我们进行1对1的交流，推荐各种和体育相关的实践项目。

例如：

• 希腊奥运遗产考察团

  项目分为两部分：在校“预习”阶段和希腊“体验”阶段。在校部分主要是学习希腊体育知识起源和体育产业的发展史，研读希腊当地英语新闻和关于当地体育的文献。到了希腊以后，我们会采访当地的国际体育专家以及参与体育赛事的筹备工作。

• 德国交换项目

  这个study abroad项目会提供很多具有德国文化背景的课程：德国体育文化，历史和当代奥运改革问题，国际体育管理游戏，体育项目管理，人力资源管理，兴奋剂防范研究等等。这些课程对我们理解国际体育产业的运营和发展都有很大的帮助。

• 体育广告挑战赛

  参加比赛的学生会先学习Sports Advertising的培训课，然后组队撰写拜仁慕尼黑Summer Tour美国行的活动策划方案。拜仁宣传部和赞助商Allianz的工作人员会给小组的presentation打分，最终获胜的小组可以获得拜仁赞助的球票及学院赞助的机票食宿，而其他的参赛者也可以获得拜仁球衣等奖品。

到了Senior Year（毕业前一学期），我们要完成12学分的实习，学院会给大家提供一个内部的 Excel表，上面会列举全国各地的实习机会及链接，以及非常珍贵的推荐人的邮件或联系方式（大部分推荐人都是我们学院的校友）。在这一学期内我们不需要修任何课程，以保证有充足的时间和精力投入到实习里。

此外，我还加入了男女比例83:2的校高尔夫俱乐部队 (UF Club Golf@NCCGA)。

图/佛罗里达大学Club Golf Team（里面只有Hedy一个女生）

校外也在一个非盈利性的组织当志愿者教练（Volunteer Coach教5-11岁小朋友打高尔夫）。

图/Hedy在非盈利性的组织当志愿者教练

大一刚入学我就开始一边备考由PGA（美国职业高尔夫球协会）和USGA（美国高尔夫球协会）联合举办的裁判证培训以及测评，一边准备校内的实习面试，想着口袋多揣一个筹码以后走路也能威风一点。

裁判证的训练营在佛州南边的圣路西港（St. port Lucie，也是PGA总部的教育学院的所在地），整个培训加考试的时长一共四天，三天高强度复习加半天的考试。

住宿订的是在球场不远的民宿，当我自驾到圣路西港的时候已经是傍晚了。很凑巧的是，民宿旁有一个很大的湖，记得当时眼皮耷拉的开进小区时，瞄见远处的暗粉色夕阳慢慢和湖水重叠，一个人在车里突然有了种满足感和仪式感。

但这个满足感并没有持续太久。

报道的第一天，推门进前厅的时候，远远就瞥见全是西装领结打扮精致的老爷爷老奶奶。当他们友好地向我打招呼时，拽着自己皱巴巴的衬衫，一种难以言喻的拘谨瞬间窜上心头（以后也一定一定得在着装上看起来专业Professional）。

我们一共有三位讲师，其中有一位年经漂亮的女性讲师（跟我一样也是体育管理专业，培训结束后知道她才24岁...大概是因为在校期间的出色业务能力，毕业就马上进入了USGA专供交流Communication部分）。年纪轻轻的她站在台上自如面对一百多号比她年纪大得多的“同学”，举手投足间尽是稳重、魄力，让我心生向往。

除了这位讲师，我邻座的老奶奶年轻时还曾是LPGA（美国女子职业高尔夫）的风云人物。

奶奶出生于上世纪三十年代的一个中产家庭，跟我一样，受当医生的父亲影响，从小就开始接触高尔夫。1950年LPGA成立时，才16岁的她就在父亲的鼓舞下乘上了这辆通向职业的列车。

时间的沉淀不可忽视，神奇又感激。

度过了最难的第一天，接下来的三天出乎意料地顺利。

每天白天从早上七点半开始10个小时的讲座，晚上踩着夕阳下课帮民宿的主人遛狗，很快就到了考试当天。

试题一共两部分，50题开卷50题闭卷，三个半小时的时长。其实也记不清当时的心情了，只记得我彷佛又回到考SAT的日子。

成绩是在两个星期后寄到宿舍的，厚厚的包装很正式。

图/Hedy考取的裁判证

图/Hedy和同事毕业留念

以前我觉得对体育管理感兴趣的人从事的都是以体育赛事为中心的工作，开始学习后才发现分支非常多且细——就像是一个小世界。

从心理学到营销学，从人类社会学到法学，这些基础社科只要前面加上体育这个前缀，UF体管学生就都要学习和了解。

UF体管的优势在于没有很明显的“偏科/重点科目”，而是提供非常多元且平衡的课程，去帮助学生主动在体育这个小世界里探索，找到属于自己的天地。

一直以来，我毕业的职业规划是：深入学习高尔夫管理，到美国州立或国际的高球组织运营赛事；或者往休闲管理方面，类似深圳的观澜湖高尔夫球会度假村。

国内的高球虽然还谈不上普及和流行，但因为生活水平带来的消费力提升和观念的进步，已经受到越来越多的关注和认可。很多一线城市的中小学也已经开设高尔夫基础课程，体育管理在未来有很多可能性和潜力。

很多人会问：你一个女孩子，学习体育管理，能去做什么？

跟其他任何领域一样，不管是男性还是女性，都会有着不同方面的困难。

比如我在USGA德州达拉斯实习时就发现，女性可能在Set up环节中（比如架帐篷，搬器械）会需要更多的力量，男性则是在与青少年和家长沟通的时候需要更多的耐心；大家都会有各自擅长/薄弱的地方。

体育一直是我成长过程的一个很重要的“玩伴”，和淳熙探讨了职业发展和体育产业在国内的前景后，我还是决定从事高尔夫赛事行业的工作，希望能为高尔夫赛事特别是在中国的普及和发展贡献一份力量，接下来我会继续学习和研究国内的PGA 青少年巡赛（PGA Junior Tour China）。淳熙也给我提供了很多未来可以考虑的就业方向：

• 市场经理Marketing & Promotion manager

• 媒体关系助理Media relations assistant

• 特别活动协调员Special events coordinator

• 赛事总监Tournament director
  

• 体育信息总监Sports information director

• 设备经理Facilities manager

• 体育总监Athletic director

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体育管理专业介绍

体育管理是专门研究体育产业运营管理、投资分析、赛事组织、营销传播的学科，在美国通常被称为Sport Management或者Sports Administration。

美国作为体育大国，很多院校都开设有体育管理专业。从院校设置上来看，美国开设体育管理专业的院校，一般开设在运动学院、教育学院、商学院或者继续教育学院这4个区域。不同学院下面的体育管理专业申请的侧重点也不同。例如西北和乔治城大学的体管项目在继续教育学院下面，乔治华盛顿和丹佛大学的体管项目在商学院下面，华盛顿和德克萨斯大学的体管项目在教育学院下面。

体育管理主要针对体育产业化和商业化的课程，一般涉及到：

体育法

主要涉及到职业联赛或者大学联赛，包含知识产权保护，合同和劳资关系。

体育金融

体育金融是一个新兴的金融经济，是指以大型综合体育赛事为主要内容，并为搞好某项大型综合体育赛事而筹措资金，拓宽融资渠道，发行体育债券、体育基金、体育彩票等，以吸收外资和行业外资金的体育性质的金融行业。体育金融的发展对各国金融经济和市场经济是一个有益的扩展和补充。

体育市场营销

体育营销包括两个层面，一是指将体育本身作为产品营销，从一支球队和它的运动员，到一场赛事、一次运动会，都可视为营销学意义上的产品，这个层面可以称之为“体育产业营销”。另一种是指运用营销学的原量，以体育赛事为载体而进行的非体育产品的推广和品牌传播等营销现象。比如我们在世界杯中看到的赞助商的一切活动和身影，以及它们产品、品牌的巧妙展示等。

体育组织管理

体育组织是指在体育活动中，为实现共同的目标而特意聚合的各种体育社会实体。主要包括政府体育组织、军队体育组织和社会体育组织等。

体育设施管理

比如如何管理一个篮球场/健身房/游泳池？在管理过程中有哪些关乎安全的方面需要考虑到哪些因素：停车场的面积、消防通道的设计、极端天气的预备、人为因素及非人为因素的预知及管控......

体育心理学

关于运动员心理咨询及康复。内容除了general的心理学板块的需求知识外，着重介绍心理建设在运动员场上表现及发挥中起到的作用，例如：体育领域专业人士利用体育心理学与高尔夫时报权威的数据分析得出，高尔夫球手临场发挥中有35%都取决于当天/近期的心理状况。

体育数据分析

一般为主修统计或cs但是对体育感兴趣的同学预备，学习简单的数据输入、数据提取、数据建模，以及数据分析和处理，国际对抗性赛事对此的需求巨大。例如：乒乓球比赛中，利用对手的练习及比赛数据，计算出对手常用招式的轨道及各个招式的成功率，利用这些数据学习、分析及重点突破。

体育新媒体

新传媒及新媒体方向。介绍体育新闻报道的文章与其他文章的不同，着重于书面写作、语言组织、信息提取和精简能力的锻炼。

对体育感兴趣的同学，淳熙的建议是：

1. 了解自己对体育产业的喜好和对“体育管理”这个专业的兴趣。是喜欢直接作为运动员从事体育工作呢？还是喜欢玩/看体育，所以想要从事与体育相关的职业？

2. 了解体育行业的现状。每个国家的体育产业发展各异，所以提供的机会也有所不同。比如在美国，体育赛事体系已经处在一个完善且正规的阶段，就业机会会相对普遍 – 从高中业余体育校队的地区联赛，到全国范围内的NBA、NFL等国际商业比赛。对于留学生来说，在美国学体育管理不但是一个系统学习理论知识的机会，更是一个能够在各个等级赛事中实习，发展及实操理论的平台。

3. 对于高中生来说，可以尝试投入到一门体育中并踊跃参与运动队的工作。在美本申请中，尽管体育活动不是必需的，但如果大家有持续性投入训练，体育活动可以体现出很多优秀的品质，像是团队协作，意志力等等。除了运动本身，也可以作为建设者参与到体育活动中，比如说创立助学项目（例如：Girls Scout/Boys Scout，给低收入家庭的孩子专门设立的after school PE class），又或者在校内创办一些冷门体育的社团，作为发起者鼓励同学参与体育训练。

4.对于大学生来说，建议在学校或社区的体育馆里工作，积累经验和人脉，通过实践去亲身感受体育行业的现状，了解自己是否适合体育管理。