千面教师 | 自驾10多个国家，自学皮艺、木艺，她是学生眼中的“万能老师”

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崇尚运动，挑战自我

我叫刘红星，是成都市新都区旃檀中学的一名道德与法治老师。我性格比较开朗好动，开朗是因为我脸上总是挂着微笑，至于好动是因为我喜欢去探索新的领域。

我自小就喜欢竞技型运动，喜欢追求速度，学生时代喜欢在跨栏赛场上突破自我，也喜欢在篮球场上一决高下。

工作以后，喜欢在周末约朋友一起打保龄球和高尔夫等休闲运动来排解压力。

暑假就会迫不及待地奔向天空和海洋。冬天就直奔滑雪场，在高阶雪道上一冲到底，享受风驰电掣的感觉。

我还很喜欢跳伞这项自带冒险属性的运动，在不断地尝试中克服恐惧，以此来重塑自己。

我的另一爱好是潜水。在随波逐流中彻底放松自我，带着猎奇的心态去观察大海中五颜六色的生物，惊奇大自然的鬼斧神工。

由于一直在探索新领域的路上，身边朋友对我的评价都是“生命不息，折腾不止”。

做一名手工匠人，享受慢时光

现在很多人习惯在网上消磨时间，我更喜欢把时间幻化成生活中的物件。

在探索中我逐渐学会了木艺制作，然后家里的家具就被逐渐替换了，原木所呈现的简单优雅让生活多了份情趣。

后来我就在学校开设了木艺课，让学生从简单的餐木勺做起，让他们自己设计独一无二的样式，并抛光成镜面效果，自己去探索手工的惊奇。

后来我又开始了皮艺的尝试。从开始的皮挂件到后来设计出适合自己收纳习惯的皮包，手工皮具给我带来了莫大的兴奋感和满足感。

当我看到学生将自己亲手做的皮包送给母亲后，脸上骄傲的表情时，我内心更是动容。

一次走在伊什坦布尔的工艺品市集上，一个手工皮具摊位的老板夸赞我包包的设计很独特，还说自己想借鉴这个设计方案。

扎染和橡皮章是应学生的要求开设的，扎染可以用不同的手法呈现出差异化的图案，不仅可以传承传统民艺，也能满足学生张扬个性的需求。

而雕刻橡皮章是因为我和学生都喜欢动漫，而且橡皮章容易上手，我们将经典漫画形象雕刻下来怀念童年。

旅游十几个国家，玩转外语

我现在旅行过的国家大概有十多个吧，到达最远的地方是横跨亚欧两洲的国家——土耳其。

语言是出国自驾游必须掌握的技能，当去日韩、柬埔寨和尼泊尔等国家进行长途自驾游时，很多偏远地区居民完全不懂英语，连住宿和餐饮都需要靠丰富的肢体语言才能完成。

当那些淳朴的居民因为深感抱歉不断鞠躬致歉时，我认识到其实错的是自己。

于是当我有了欧洲旅游的计划时，我就开始学习西班牙语。虽然经常被惊人的语速和大舌音搞到崩溃，但也在努力掌握些日常用语用于应急。

现在我在学校开设了日语和韩语课程。在强迫自己用简单易懂的方式引导学生时，自己也可以不断学习巩固。

课程的火爆完全超出预期。当他们意识到日韩的文字虽然都源于中国，但书写和主谓宾顺序都和中文有巨大差异时也没气馁，学生学习语言的热情也让我感受到兴趣是最好的老师。

学生对我最多的评价是“老师你还有什么不会的？”。他们很羡慕我的生活方式，但我更在意的是可以让他们感受到生活的多样性。

我希望他们不要把自己限制到大多数人的模板里，因为多元化生活才能让人生有更多的可能性。

   生活更多元，人生更精彩   

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