◆SEL是由Daniel Goleman和Eileen Rockefeller Growald于1994年创建的美国伊利诺伊大学的非营利组织“学术、社会和情感学习”(简称CASEL)发起的。
◆ 2002年,联合国教科文组织向全球140个国家的教育部发布了事实SEL的十大基本原则。
◆ 2003年,CASEL提出了SEL的五项核心技能:
1.自我意识:识别和再认情绪,了解个人的兴趣和特长,保持适度的自信。
2.自我管理:调节情绪以应对压力,避免冲动,保持坚忍以克服困难,设定个人生活的或学业的目标并对进展进行监控,适当地表达情绪。
3.社会意识:能够站在他人的立场考虑问题,能够与他人产生情感共鸣,了解并欣赏个体/群体的差异和共性。
4.人际关系技能:在合作的基础上建立并维持健康有益的社会关系,对社会压力有一定的抵抗能力,避免、应对和建设性地解决人际冲突,在需要的时候能够寻求帮助。
5.负责任的决策能力:在全面考虑各种因素的情况下做出决策,包括社会道德因素、个人伦理因素、安全因素等等,了解共他备选方案所带来的可能后果,对决策进行评估和反思。